Propuesta efectuada en la Paritaria docente por el Gobierno Provincial

La representación GREMIAL elaboró y propuso una serie de iniciativas vinculadas a mejorar las condiciones de trabajo del sector docente.

A).Propuesta Salarial

La elaboración de la presente propuesta, surge de las siguientes 3 pautas que, a criterio del Gobierno Provincial, constituyen bases fundamentales en el actual contexto:

• Garantizar el sostenimiento del poder adquisitivo del salario docente.
• Consistencia con lo determinado en el ámbito de la paritaria nacional docente.
• Posibilidades presupuestarias y financieras de la Provincia.

La misma resulta de otorgar un aumento remunerativo y bonificable a los ítems que conforman el salario docente mejorando las relaciones que hacen a la carrera docente y a la relación entre los cargos.

Como consecuencia de esto:

• 1. Los jubilados docentes percibirán el aumento en relación a los activos en forma simultánea y con el coheficiente conceptual que corresponde al promedio de la mejora de los activos.
• 2. Las relaciones entre el salario de los docentes iniciales y los que están en la última etapa de su carrera mejoran pasando de una relación de 1.41 a 1.46.
• 3. Los docentes catedráticos iniciales mejoran su relación cargo-hora en aproximadamente 4 horas y los catedráticos con mayor antigüedad, mantienen las relaciones existentes. En el marco paritario se seguirá discutiendo profundizar estas mejoras.
• 4. En el caso de los cargos jerarquizados (directores) se mantienen las relaciones que respetan las jerarquías, mejorando la situación de los directivos de antigüedad intermedia con el objetivo de valorizar el ascenso a través del salario.

:: La aplicación de esta propuesta genera incrementos a partir del 1º de marzo del 2009 para todos los cargos y categorías. Algunos ejemplos de aumento de sueldo de bolsillo. VER PLANILLA

:: La propuesta incluye una suma especial no remunerativa para inicio de clases de $250.- por única vez a abonar por planilla complementaria durante el mes de marzo según criterios FONID. Ejemplo. Un cargo $ 250.- hasta dos cargos $ 500.- // 15 horas cátedra $ 250.- hasta 30 horas o más $ 500.- En el caso de los reemplazantes de corta duración recibirán el proporcional correspondiente a los días trabajados.

:: En el caso de los compañeros Supervisores la mejora estará compuesta: Por el incremento resultante de aplicar el nuevo básico al que se le deben sumar $400.- de aumento en el adicional establecido por el Art. 9 del decreto 488/07 (Asignación no remunerativa destinada a Supervisores). Y la proporción que les corresponda de la aplicación del adicional por “Reconocimiento a la Función Docente”.

B).Propuesta vinculadas a las condiciones de Trabajo

La representación GREMIAL elaboró y propuso una serie de iniciativas vinculadas a mejorar las condiciones de trabajo del sector docente, lo cual origina por parte de los representantes del Poder Ejecutivo Provincial la recepción de dichas iniciativas que discutidas y recreadas conforman la siguiente propuesta paritaria respecto a los ítems que a continuación se detallan:

Estabilidad Laboral

• 1. Culminación durante el mes de marzo del proceso de titularización del nivel primario (especialidades, secretarios, bibliotecarios, hs. cátedra de ingles y tecnología, escuela hogar, coro, orquesta, CREI, primaria adultos, PAEBA, Intercultural Bilingüe, Talleres Educación Manual) y durante el mes de abril nivel Superior.
• 2. Ofrecimiento de cargos y horas cátedra del área No Formal (Res. 914/99 – Anexo I) en un plazo no mayor a 30 días.
• 3. Convocatoria 2009 para ingreso Inicial, Primario y modalidad Especial en un plazo no mayor de 90 días.
• 4. Convocatoria 2009 para incremento e ingreso de nivel Secundario (Media, Técnica y EEMPA) en un plazo no mayor de 90 días. Incorporación de la totalidad de los miembros titulares y suplentes en la Junta de Escalafonamiento de Secundario Norte y Sur y garantía de representación de las tres modalidades involucradas.
• 5. Convocatoria 2009 a Concurso de ascenso a cargos de Supervisión en todos los niveles, modalidades y especialidades en un plazo no mayor de 120 días.

Actualización Normativa

• 6. Unificación de los reglamentos de suplencias de todos los niveles y modalidades. Adaptación al nuevo régimen de escalafonamiento provincial previsto por el decreto 1339/08 en un plazo no mayor de 60 días para permitir la inscripción a suplencias únicamente a través de las Juntas respectivas.
• 7. Modificación de los requisitos de antigüedad del reglamento de traslados y adaptación al nuevo régimen de ingreso en un plazo no mayor de 90 días.
• 8. Participación gremial en la Comisión de Títulos del Ministerio de Educación, para la clasificación y el otorgamiento de competencias a los Títulos registrados en la Provincia.
• 9. Participación en el marco paritario de la implementación del secundario obligatorio en el ámbito rural y urbano.

Condiciones de Trabajo

• 10. Constituir en un plazo no mayor de 30 días, una comisión conjunta de seguimiento operativo, y análisis y diseño de acciones de prevención y recuperación de la salud de los docentes, en base a los datos estadísticos surgidos de la implementación del Nuevo Régimen de Licencias.
• 11. Constitución de Juntas Medicas en las 9 Regionales de Educación, con habilitación de la participación de un médico auditor a propuesta del sector gremial.
• 12. Homologación de la Carpeta Médica de los docentes titularizados en el curso del 2009, como reparación histórica.
• 13. Incluir a las maestras de nivel inicial en el beneficio otorgado por el decreto Nº 118/09 que amplía la franquicia por amamantamiento a un año.
• 14. Constitución de una comisión mixta para la vivienda docente en un plazo no mayor de 30 días.

Mejoramiento de la Educación

• 15. Implementación de jornadas de perfeccionamiento para la discusión pedagógica en las escuelas.
• 16. Creaciones de cargos y horas cátedra para el desdoblamiento de cursos, la implementación de la obligatoriedad del secundario y para la reforma curricular de nivel Superior.

Fuente. Rodrigo Alonso / Secretaría de Prensa AMSAFE La Capital

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