Documento gremial para el debate

Desde AMSAFE La Capital, ponemos a disposición un nuevo documento gremial sobre algunas consideraciones relacionadas a la convocatoria a concurso de incremento e ingreso para el nivel medio y técnico. Como lo venimos expresando, nuestro objetivo es que la discusión sobre los requisitos para la convocatoria sea, como toda resolución adoptada por la AMSAFE, fruto de la participación de todos los compañeros. Por lo tanto invitamos a los trabajadores de la educación a seguir debatiendo sobre este tema.

Puntos claves para Debatir la Convocatoria de Concurso a Incremento e Ingreso

Ya en el año 2008 comenzamos a debatir y preguntarnos qué convocatoria queríamos para nuestro Concurso de Incremento e Ingreso, que nos permita la tan ansiada estabilidad laboral.

El martes 4 de noviembre del 2008 en la sede de AMSAFE –La Capital se llevó a cabo una reunión de delegados de las escuelas secundarias del departamento con el fin de DEBATIR y ANALIZAR la situación en cuanto a novedades transmitidas por el ME sobre creación de nuevas escuelas y modificación de proyectos vigentes. En éste ámbito los delegados manifestaron la profunda preocupación e inquietud que había generado hacia el interior de las escuelas la ausencia de decisiones claras del ME en cuanto a la implementación de la obligatoriedad del nivel secundario en la provincia, que naturalmente modificaba la actual estructura, pero sobre todo porque en muchos casos se verían lesionados los derechos laborales de los trabajadores de la educación.

Luego, el viernes 05 de diciembre del año pasado, ante la situación en que se encontraba el Nivel Medio y Técnico, y ante la publicación del controvertido Decreto 2719 publicitado por el ME, los delegados de base de las escuelas del nivel del departamento La Capital, nuevamente reunidos dimos un largo y jugoso debate sobre la NECESIDAD de dar forma INMEDIATA a un CONCURSO de INCREMENTO e INGRESO para lograr una ESTABILIDAD LABORAL de todos los trabajadores de la educación. Ese material fue enviado a las escuelas con cada delegado para posterior debate en plenarias.

Los borradores enviados llevaron a nuevos planteamientos y debates. Nuevas conclusiones se pusieron sobre la mesa. En 2009,ya en debate de PARITARIAS surgió como una necesidad inminente vinculada a las condiciones de trabajo, como iniciativa vinculada a la ESTABILIDAD LABORAL, esto dio como resultado el compromiso del ME de una convocatoria en un plazo no mayor a 90 días. Acta que ya ha sido homologada , razón por la cual el compromiso del ME toma forma legal definitiva.

Debido a la complejidad del tema y los legítimos intereses que están en juego, nos llevó desde la SECRETARIA del NIVEL MEDIO y TÉCNICO de AMSAFE La Capital a plantearnos la necesidad de tramitar una JORNADA GREMIAL de DEBATE en toda la provincia para garantizar en las escuelas profundidad y participación en la discusión, y así lo fue solicitada en la última reunión de Secretarias de Nivel a AMSAFE Provincial para que siguiendo las vías administrativas correspondientes dé curso a tal solicitud.

Con el fin de aprovechar el tiempo de debate nos parece oportuno acercar algunos puntos claves que pueden orientar las características de la/s convocatorias.

CARACTERÍSTICAS DEL/O (LOS) CONCURSOS:

• de INCREMENTO para catedráticos TITULARES
• de INGRESO para catedráticos NO TITULARES ( interinos, reemplazantes)
• de INGRESO para CARGOS en el Nivel y Modalidad


REQUISITOS para los aspirantes
Algunas alternativas posibles

• Deberá ser abierto y permitir la inscripción a todos los docentes incluso los recién recibidos
• Deberá ser cerrado y circunscripto a los docentes que están desempeñando su tarea dentro del sistema educativo en el nivel
• Poseer TITULO competente, el que deberá considerarse para el desarrollo de las actividades docentes y escalafónarlo en : Docente / Habilitante/ Supletorio/


ANTECEDENTES
Algunas alternativas posibles
Por tratarse de una REPARACIÓN HISTÓRICA al igual que ocurrió con el CONCURSO de SUPERIOR ( ver art.15) la antigüedad deberá considerarse como un antecedente primordial con distintos aspectos a saber:

• Antigüedad en el Nivel y modalidad; antigüedad como TITULAR (caso de incremento); antigüedad en el establecimiento en que se desempeña (pertenencia ¿) antigüedad en el cargo u hora que desempeña;
• Otros antecedentes, serán puestos en consideración solo en caso de empate


ESCALAFONAMIENTO

• Se ordenará por asignatura/ área ?? Limitando la participación a la competencia del título
• Se ordenará por asignatura/ área ?? Limitando la participación al desempeño efectivo
• En el caso de los cargos se ordenará con criterios similares a los catedráticos


OFRECIMIENTO
• Titularizar hasta las 44 hs. cátedras (Ley de Incompatibilidad) sin limites
• Se deberá limitar el ofrecimiento por escuela/s
• En el caso de los cargos se otorgará prioridad a quien no es titular en ningún cargo?? O solo a quien no es titular en el cargo a concursar


POSESION
• Se deberá respetar el orden histórico de TRASLADO- INCREMENTO e INGRESO ¿??? (tanto en hs. cátedras como en cargos)


HORAS INSTITUCIONALES
• Se ofrecerán por fuera del concurso
• Formarán parte del movimiento a titularizar

CASOS ESPECIALES
• La situación de TUTORES (muchos profesores (francés, economía,otros) fueron reubicados allí, o en EDI como consecuencia de la LEY Federal) deberá considerarse su antigüedad como tutores o como su competencia de título
• Concursarán en las mismas condiciones que el resto
• La situación de la carga horaria de los PRECEPTORES y BIBLIOTECARIOS deberá unificarse definitivamente respetando los derechos de los aspirantes
• A los docentes que se desempeñan en PROYECTO 13 : se los consideraría en CARGOS u en Horas cátedras ¿?? Cómo se consignaría su antigüedad
• Los docentes que se habían desempeñado en el Proyecto 7( que ahora son Titulares/08) tienen también derecho a INCREMENTAR
• Al personal que se encuentra bajo el Decreto. 92 (REUBICACIóN) se le dará el derecho entre el Traslado y el NCREMENTO

Reiteramos que este documento solo tiene carácter orientativo para el debate,el mismo es de carácter abierto a los fines de que sean incorporadas todas las conclusiones, aportes o modificaciones que surjan del interior de las Escuelas.

Secretaría de Media y Técnica - AMSAFE La Capital

Fuente. Rodrigo Alonso / Secretaría de Prensa AMSAFE La Capital

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